我的鋼琴班學生,多數都只是四五歲,讀幼稚園,個子小小,十分有趣。
上第一課,我已經歸納了他們一個共通之處——就是拿袋子進來,高高興興的,遞給我。這是我前所未有的經驗,以前的學生,同是幼稚園,都是自動自覺攤開琴書呢。於是我請他試試自己拿書出來?他們都,呆了。望望我。望望個袋……時間緊迫,我唯有退而求其次,替他們把書拿出,讓他先學自行放上譜架吧。
見工時,一位資深音樂老師說,如今不少小公主小王子學習動機好低,但如果他們肯聽你說話,你會很滿足很開心。果然是的。我發現兩件法寶非常有用,一是顏色筆,一是貼紙。
教琴的人都習慣用鉛筆,但教小朋友,明明寫一樣的東西,如果用鉛筆,不到一秒他就別過頭不知望向哪兒了;但只要我拿起顏色筆,他就專心得盯我一筆一畫。如果我問他,這是什麼音符?小朋友一定耽天望地;但給他一支顏色筆,叫他寫上音名,圈起記號,他就精神大振!興奮得連下首歌的音都想寫下來。萬試萬靈。見他們受落,真是很高興,也不禁暗笑他們好天真,只是換一支筆,就亢奮起來,傻更更。
貼紙也是意料之外的受歡迎。我本來只是買來逗逗孩子高興,不料他們大喜過於我所望。有些音符狀貼紙,貼時無心,後來講課提起,孩子便立即記起來,「即是那個貼紙嘛」,真是好有用啊。
近年坊間推出了不少幼兒樂理書。我二十幾年前學鋼琴,樂理是口傳,無書無功課。曾擔心這麼小的孩子,肯做功課嗎?豈料事實完全相反,他們都熱愛做功課,點解?「因為我鍾意貼紙。」又是貼紙的功勞!這真要一讚出版社,把沉悶的理論課本化成貼紙簿,讓小朋友將答案貼上課本,功課變樂趣。
2011年1月16日星期日
2011年1月9日星期日
東南亞美食坊
在香港,恐怕只要是日式餐廳,晚餐時段必定大排長龍。遠近馳名的不在話下,無名新店一樣客似雲來,甚至劣評如潮的(比如早前網上大熱的那間),亦然。這就是偏愛吧,不講公平的。
另一類廣受偏愛的,我想是泰國菜了。最近發現,屋企樓下是個東南亞美食天堂。聽說,其中一家叫「小曼谷」的,薄具名氣。幾個朋友不約而同說,其同事特登駕車過來吃,連裝修師傅也說,假日常駕車帶家人來吃。我也慕名一嘗,果然名不虛傳。泰姐落單,泰廚做菜,燒炒煎物,香口熱辣,置身那異國鮮藍的四壁間,加上便宜,三幾十塊一碟,難怪每晚都擠滿人。
可是,不得不抱不平,附近的兩家印度餐館、一間印尼餐館,其實都地道美味,驚喜更大呢。假日也要稍候入座,閒日客量卻遠遠遠遠追不上泰國餐廳!親朋來訪,問及附近有什麼好吃呢,一說泰菜館,反應雀躍,說有印尼印度菜呢,冷淡啊。
其實那家印度餐廳,也是印裔一家大小經營。紅黃青咖喱,做肉做菜碟碟不同味道,薄餅香脆新鮮。黃舊小店,還讓我見識了印度的流行音樂——我相信是流行曲吧,那是蛇舞式笛子音樂配rap,好有時代感。一份晚餐只三十幾元。我點了一桌子菜,店員說我「Too many order」,果然那次要捧肚子出門了,但人均都只是六七十元,比市區廉宜一半吧。
那印尼餐廳也很好味,連華僑姨姨也讚好,做出了印尼的味道。店主也是華僑一家,有些不懂是什麼菜的,他們都熱心介紹。那些炒飯呀、串燒呀、燒骨呀,跟泰式的其實一樣香口入味,燒的脆,煮的滑,炆的腍,不知怎的就是不夠鄰店受歡迎。
對於喜歡的店,心願很矛盾,不想等位,但又希望不要次次毋須等位——恐怕好店關門大吉。我想它賺得口碑與回報,但又怕它太好生意會給加租——又會關門大吉。不知該如何祝願,希望你們長做長有。
另一類廣受偏愛的,我想是泰國菜了。最近發現,屋企樓下是個東南亞美食天堂。聽說,其中一家叫「小曼谷」的,薄具名氣。幾個朋友不約而同說,其同事特登駕車過來吃,連裝修師傅也說,假日常駕車帶家人來吃。我也慕名一嘗,果然名不虛傳。泰姐落單,泰廚做菜,燒炒煎物,香口熱辣,置身那異國鮮藍的四壁間,加上便宜,三幾十塊一碟,難怪每晚都擠滿人。
可是,不得不抱不平,附近的兩家印度餐館、一間印尼餐館,其實都地道美味,驚喜更大呢。假日也要稍候入座,閒日客量卻遠遠遠遠追不上泰國餐廳!親朋來訪,問及附近有什麼好吃呢,一說泰菜館,反應雀躍,說有印尼印度菜呢,冷淡啊。
其實那家印度餐廳,也是印裔一家大小經營。紅黃青咖喱,做肉做菜碟碟不同味道,薄餅香脆新鮮。黃舊小店,還讓我見識了印度的流行音樂——我相信是流行曲吧,那是蛇舞式笛子音樂配rap,好有時代感。一份晚餐只三十幾元。我點了一桌子菜,店員說我「Too many order」,果然那次要捧肚子出門了,但人均都只是六七十元,比市區廉宜一半吧。
那印尼餐廳也很好味,連華僑姨姨也讚好,做出了印尼的味道。店主也是華僑一家,有些不懂是什麼菜的,他們都熱心介紹。那些炒飯呀、串燒呀、燒骨呀,跟泰式的其實一樣香口入味,燒的脆,煮的滑,炆的腍,不知怎的就是不夠鄰店受歡迎。
對於喜歡的店,心願很矛盾,不想等位,但又希望不要次次毋須等位——恐怕好店關門大吉。我想它賺得口碑與回報,但又怕它太好生意會給加租——又會關門大吉。不知該如何祝願,希望你們長做長有。
2011年1月3日星期一
用口寫揮春
因為貪新鮮,才剛踏進2011,還未收起聖誕樹,已急不及待添置農曆新年的家居裝飾品。
一心直闖旺角花墟的大型裝飾舖,不料中途遇上另一更有意思的街頭小攤,搶閘成為我家第一件賀年飾品——對,就是一幅用口寫的揮春字畫。
我說這是有意思,不是要消費別人的不幸,只是希望以行動支持一下書法先生的堅毅和努力。何況,那行書,真是很美呢。
他只有胳膊,沒有手臂。看他跪在地上,彎腰,挺住身子(連半截手臂讓他撐住地板也沒有),含粗筆,一撇一捺,一橫一直,先寫大字,後題小字。然後用腳撿起圖章,蓋上去,一共三個。
圍觀的人可不少。有些在旁議論,「真是可憐呀,大陸常常有人給斬手,丟出來行乞」;有些則拿電話、相機在拍。大抵路人都是善意的,但將心比己,還是不好大剌剌在當事人耳邊高談闊論猜想人家的不幸身世。賣藝的故事,希望不會給標榜為「有趣」短片瘋傳吧。
* * *
捧揮春,說了想說的讚美。心情有點輕快。我發覺欣賞的話,有時說的比聽的,更愉快。拐個彎,遇上賣獎券的小男孩。口痕問他,你們籌款了會用來做乜?
「……」男孩惘然。此時,他的朋友仔側過頭來,想了半秒,忽然叮一聲想通了,搶答:
「會……抽獎!」
哈,真可愛。
說起來,像他們這麼小的時候,我也曾經年年賣童軍獎券,也是在農曆新年前後呢。年月彷彿一霎,就來到現在。
一心直闖旺角花墟的大型裝飾舖,不料中途遇上另一更有意思的街頭小攤,搶閘成為我家第一件賀年飾品——對,就是一幅用口寫的揮春字畫。
我說這是有意思,不是要消費別人的不幸,只是希望以行動支持一下書法先生的堅毅和努力。何況,那行書,真是很美呢。
他只有胳膊,沒有手臂。看他跪在地上,彎腰,挺住身子(連半截手臂讓他撐住地板也沒有),含粗筆,一撇一捺,一橫一直,先寫大字,後題小字。然後用腳撿起圖章,蓋上去,一共三個。
圍觀的人可不少。有些在旁議論,「真是可憐呀,大陸常常有人給斬手,丟出來行乞」;有些則拿電話、相機在拍。大抵路人都是善意的,但將心比己,還是不好大剌剌在當事人耳邊高談闊論猜想人家的不幸身世。賣藝的故事,希望不會給標榜為「有趣」短片瘋傳吧。
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捧揮春,說了想說的讚美。心情有點輕快。我發覺欣賞的話,有時說的比聽的,更愉快。拐個彎,遇上賣獎券的小男孩。口痕問他,你們籌款了會用來做乜?
「……」男孩惘然。此時,他的朋友仔側過頭來,想了半秒,忽然叮一聲想通了,搶答:
「會……抽獎!」
哈,真可愛。
說起來,像他們這麼小的時候,我也曾經年年賣童軍獎券,也是在農曆新年前後呢。年月彷彿一霎,就來到現在。
2010年12月26日星期日
陪練琴姐姐
最近重操故業,教琴去,才落伍地發現,原來近年新興了一種職業——鋼琴陪練!街坊一點的說法就是,陪練琴姐姐。
練琴都要聘請專人陪伴,我不禁看傻了眼。不諳鋼琴的朋友一聽說有「陪練琴」,第一反應是:「咁咪日日都學琴?」真是問得好。雖然一般家長都不會請足七日陪練,一周一兩天居多吧;不過問題是,姐姐教你,就不叫陪練,但不教,坐做乜?
當然,那細微的分別我是明白的——老師主導課程進度,陪練負責及早糾正孩子練琴時的錯誤。不過問題又來了,難道老師不會糾正孩子的姿勢、指法、音準、節奏嗎?一星期糾正一次太疏落嗎?難道孩子會因為彈錯一個音幾天,之後就改正不來嗎?再者,每個老師的教法都總有些少出入,要是老師跟陪練的說法略有差異,孩子豈不無所適從?(如果孩子懂得集各家之大成,我肯定他完全毋須請人陪練了。)
自我發現錯誤是學習的重要一環,練習從來就是從錯誤混亂演化成正確流暢,錯誤是必經階段。假如小朋友做數學題,請一個「陪做數」指導一番,一列錯式、算錯少少,即時從旁糾正,也許孩子的功課從此甚少出錯了,但他的數學解題能力,會進步嗎?還是變得依賴,稍不肯定,便送一個求救眼神給「陪做數」哥哥姐姐?
家長聘請樂器老師,十有其九期望老師指導孩子在考官評判面前有好表現;然後有些又再聘請陪練員,十有其九九,期望陪練指導孩子在老師面前也有好表現。
推銷陪練的通常說,幼童宜有專人陪練。計我話,年幼稚兒,尤其應以鼓勵興趣第一。比如請孩子在練琴尾聲,演奏給爸媽聽(是演奏,不是驗貨),適切讚賞,其實效果都很好。要是揠苗助長,恐怕還未來得及練出什麼好成績,小幼苗已給硬生生揠枯。
練琴都要聘請專人陪伴,我不禁看傻了眼。不諳鋼琴的朋友一聽說有「陪練琴」,第一反應是:「咁咪日日都學琴?」真是問得好。雖然一般家長都不會請足七日陪練,一周一兩天居多吧;不過問題是,姐姐教你,就不叫陪練,但不教,坐做乜?
當然,那細微的分別我是明白的——老師主導課程進度,陪練負責及早糾正孩子練琴時的錯誤。不過問題又來了,難道老師不會糾正孩子的姿勢、指法、音準、節奏嗎?一星期糾正一次太疏落嗎?難道孩子會因為彈錯一個音幾天,之後就改正不來嗎?再者,每個老師的教法都總有些少出入,要是老師跟陪練的說法略有差異,孩子豈不無所適從?(如果孩子懂得集各家之大成,我肯定他完全毋須請人陪練了。)
自我發現錯誤是學習的重要一環,練習從來就是從錯誤混亂演化成正確流暢,錯誤是必經階段。假如小朋友做數學題,請一個「陪做數」指導一番,一列錯式、算錯少少,即時從旁糾正,也許孩子的功課從此甚少出錯了,但他的數學解題能力,會進步嗎?還是變得依賴,稍不肯定,便送一個求救眼神給「陪做數」哥哥姐姐?
家長聘請樂器老師,十有其九期望老師指導孩子在考官評判面前有好表現;然後有些又再聘請陪練員,十有其九九,期望陪練指導孩子在老師面前也有好表現。
推銷陪練的通常說,幼童宜有專人陪練。計我話,年幼稚兒,尤其應以鼓勵興趣第一。比如請孩子在練琴尾聲,演奏給爸媽聽(是演奏,不是驗貨),適切讚賞,其實效果都很好。要是揠苗助長,恐怕還未來得及練出什麼好成績,小幼苗已給硬生生揠枯。
2010年12月21日星期二
告別
執筆這天,是離開了《明報》編輯崗位的第二天。
臨別前兩天,我把告別信電郵給各位專欄作者。幾分鐘之後,回覆信如雪沓至,看收件匣那一串相同標題「re:再見了!!」郵件,蠻感動的。
編輯跟作者感覺很是微妙,主要以電郵,輔以電話溝通,聲音熟悉,面目像謎,像是虛擬網友與真實伙伴之間。有時一聲「喂」,沒有來電顯示,乜都未講,電話另一頭已認得是編輯追魂call,「Maggie?寫緊寫緊,唔好意思,十五分鐘有!」熟聲若此,但如果在街上遇見,恐怕最多只有我識他而他不識我;一些較少在媒體公開露面的,更是互不認得了。
幾年下來,道別之時,真有點依依不捨。但在這樣的熟悉跟不認識之間,我也懷疑是自己自作多情。所以看見回郵紛至,且是用心的回覆,細說從頭,真有感人的感覺。
好幾位語帶歉意說自己遲交稿,常常累我等了,也有問是否給氣死了。事實是,說自己常常遲交的,其實都只是偶然遲一點,真正遲到王呢……嘻嘻,總之沒有氣死吧。也有細心的作者,發現我上星期寫執拾辦公桌雜物這「伏線」。也有些作者創意爆棚,比如說,唔好走,因為聽慣了我催稿的聲音!更有創意的是說下次band show通知他,哈,真是估你唔到。我覆郵說好,如今守諾,下次應該是大除夕晚,在九龍區某酒店。
開電腦寫這篇文章之前,在家中再收到幾位作者的email,喜出望外。在此再次感謝各位指點和合作,文字中相見。
臨別前兩天,我把告別信電郵給各位專欄作者。幾分鐘之後,回覆信如雪沓至,看收件匣那一串相同標題「re:再見了!!」郵件,蠻感動的。
編輯跟作者感覺很是微妙,主要以電郵,輔以電話溝通,聲音熟悉,面目像謎,像是虛擬網友與真實伙伴之間。有時一聲「喂」,沒有來電顯示,乜都未講,電話另一頭已認得是編輯追魂call,「Maggie?寫緊寫緊,唔好意思,十五分鐘有!」熟聲若此,但如果在街上遇見,恐怕最多只有我識他而他不識我;一些較少在媒體公開露面的,更是互不認得了。
幾年下來,道別之時,真有點依依不捨。但在這樣的熟悉跟不認識之間,我也懷疑是自己自作多情。所以看見回郵紛至,且是用心的回覆,細說從頭,真有感人的感覺。
好幾位語帶歉意說自己遲交稿,常常累我等了,也有問是否給氣死了。事實是,說自己常常遲交的,其實都只是偶然遲一點,真正遲到王呢……嘻嘻,總之沒有氣死吧。也有細心的作者,發現我上星期寫執拾辦公桌雜物這「伏線」。也有些作者創意爆棚,比如說,唔好走,因為聽慣了我催稿的聲音!更有創意的是說下次band show通知他,哈,真是估你唔到。我覆郵說好,如今守諾,下次應該是大除夕晚,在九龍區某酒店。
開電腦寫這篇文章之前,在家中再收到幾位作者的email,喜出望外。在此再次感謝各位指點和合作,文字中相見。
2010年12月12日星期日
執到寶
這幾天執拾公司抽屜,翻出不少寶物。
第一件寶,其實可以說是,垃圾——當年編輯新丁,一度兼職港聞編輯,頭兩天做的兩個港聞版面初稿,原來一直睡在抽屜深處。
久別重逢,今日的眼光看,那排版是最簡單的款式,可當年卻是左拼右砌才弄得出來;標題更差,詞不達意,完全不能出街,兩個字,垃圾。枉我當日苦苦思量了半個晚上,竟就只能想出這些,怪不得給上司改個面目全非。也好,證明不知不覺間,真有進步,沒有對照,都記不起曾生澀到什麼程度。
第二樣呢,不能不說說那堆積如山的自由談。大部分投稿都是email來的,不過手寫的已夠擠爆了我狹小的抽屜。其中有兩本投稿,對,是兩本!滿滿的兩本筆記,全是自創曲詞,第一頁仲有目錄!可惜歌詞上只有do re mi唱名,沒有拍子記號,沒能唱得懂了。
抽屜中最讓我愛惜的,是四張賀年卡。司徒華先生親手寫的。我在《明報》工作了四年多,四張卡,正好見證了這四年的時光。
這年,華叔已經辭別專欄。近月幫忙送稿來往醫院的教協郭校長,那天連聲抱歉,說華叔手不夠力,希望讓他休息了,猛說麻煩我們不好意思。我說不。真是不。想起華叔寫字向來鐵畫銀鈎,每粒字體都緊緊擠滿了稿紙方格;後來的幾次,字體變得軟綿修長,但他還是不多不少的寫了整整兩頁,見報前如常親自校對。還為每次的稿子特別附註傳真號碼,好讓代傳真的朋友清楚看見。
華叔幹民主的大事,讓人欽佩,已是眾所周知;就是在寫稿的小事,也一貫的準時嚴謹好交帶,連字數也準確過人(行數總是剛剛好!),教我很是敬佩。在此,祝福華叔,也多謝他這幾年給我的鼓勵。
第一件寶,其實可以說是,垃圾——當年編輯新丁,一度兼職港聞編輯,頭兩天做的兩個港聞版面初稿,原來一直睡在抽屜深處。
久別重逢,今日的眼光看,那排版是最簡單的款式,可當年卻是左拼右砌才弄得出來;標題更差,詞不達意,完全不能出街,兩個字,垃圾。枉我當日苦苦思量了半個晚上,竟就只能想出這些,怪不得給上司改個面目全非。也好,證明不知不覺間,真有進步,沒有對照,都記不起曾生澀到什麼程度。
第二樣呢,不能不說說那堆積如山的自由談。大部分投稿都是email來的,不過手寫的已夠擠爆了我狹小的抽屜。其中有兩本投稿,對,是兩本!滿滿的兩本筆記,全是自創曲詞,第一頁仲有目錄!可惜歌詞上只有do re mi唱名,沒有拍子記號,沒能唱得懂了。
抽屜中最讓我愛惜的,是四張賀年卡。司徒華先生親手寫的。我在《明報》工作了四年多,四張卡,正好見證了這四年的時光。
這年,華叔已經辭別專欄。近月幫忙送稿來往醫院的教協郭校長,那天連聲抱歉,說華叔手不夠力,希望讓他休息了,猛說麻煩我們不好意思。我說不。真是不。想起華叔寫字向來鐵畫銀鈎,每粒字體都緊緊擠滿了稿紙方格;後來的幾次,字體變得軟綿修長,但他還是不多不少的寫了整整兩頁,見報前如常親自校對。還為每次的稿子特別附註傳真號碼,好讓代傳真的朋友清楚看見。
華叔幹民主的大事,讓人欽佩,已是眾所周知;就是在寫稿的小事,也一貫的準時嚴謹好交帶,連字數也準確過人(行數總是剛剛好!),教我很是敬佩。在此,祝福華叔,也多謝他這幾年給我的鼓勵。
2010年12月5日星期日
雪櫃廣告
有一個年代,很流行「多功能筆盒」。就是雙面開合,鉛筆一格擦膠一格,按個掣還會彈出鉛筆刨那種。大概從那時開始,我就迷戀上一切「多間格」的東西,比如筆盒和書包,還有雪櫃——那個年頭似乎特別盛行「多間格」——路經店舖,總是情不自禁逐格開他一下。癖好最深,是開雪櫃,開足了(混吉了)十幾廿年。
可是到我親自買人生第一台雪櫃的時候,我已不再喜歡那些超多間格的東東了。
貼心分類的年代過去,換成了簡約時尚,講究環保。幾乎什麼貨品都有較環保(貴)的選擇,吃進嘴要有機,家電要節能。原來能源標籤真是很有用的「發明」,坊間不少電器品牌都愛標榜自家慳電環保,這張貼紙,未必是最全面的數據,但起碼是消費者能容易掌握的參考指標。我的心儀之選,可謂一見鍾情,比併過標籤,連內籠「實用率」及耗電量都是同類之最。一切都很愜意。直至,看見了它的廣告——
廣告主角,是個白人女模,很富貴的樣子。
下書大字:╳╳牌 「愛‧炫‧耀」!
這簡直讓我大倒胃口。我喜歡那雪櫃品牌,原因一靚二大三慳電(排名不分先後),想不到它打出的旗號竟然是「愛炫耀」!彷彿給人拉落水,我就不想也沒有什麼好炫耀。
奇怪是,「炫耀」不是貶詞嗎?怎麼會拿來賣廣告?想起早前電視台也有個時尚節目的廣告,旁白說:為你介紹「窮奢極侈」的生活品味云云。「窮奢極侈」,不也是貶詞嗎?不是說過分奢華揮霍無度嗎?說得上是過分、無度,還能算是有品味嗎?
我曾想過,這些都是褒貶詞誤用了。可是對照今日社會面貌,想起那個給薰陶得以為派錢可以換來威水的初中生,其實真是分不清,這些讓人不自在的廣告語,究竟是語文的問題,還是金錢觀的問題?
可是到我親自買人生第一台雪櫃的時候,我已不再喜歡那些超多間格的東東了。
貼心分類的年代過去,換成了簡約時尚,講究環保。幾乎什麼貨品都有較環保(貴)的選擇,吃進嘴要有機,家電要節能。原來能源標籤真是很有用的「發明」,坊間不少電器品牌都愛標榜自家慳電環保,這張貼紙,未必是最全面的數據,但起碼是消費者能容易掌握的參考指標。我的心儀之選,可謂一見鍾情,比併過標籤,連內籠「實用率」及耗電量都是同類之最。一切都很愜意。直至,看見了它的廣告——
廣告主角,是個白人女模,很富貴的樣子。
下書大字:╳╳牌 「愛‧炫‧耀」!
這簡直讓我大倒胃口。我喜歡那雪櫃品牌,原因一靚二大三慳電(排名不分先後),想不到它打出的旗號竟然是「愛炫耀」!彷彿給人拉落水,我就不想也沒有什麼好炫耀。
奇怪是,「炫耀」不是貶詞嗎?怎麼會拿來賣廣告?想起早前電視台也有個時尚節目的廣告,旁白說:為你介紹「窮奢極侈」的生活品味云云。「窮奢極侈」,不也是貶詞嗎?不是說過分奢華揮霍無度嗎?說得上是過分、無度,還能算是有品味嗎?
我曾想過,這些都是褒貶詞誤用了。可是對照今日社會面貌,想起那個給薰陶得以為派錢可以換來威水的初中生,其實真是分不清,這些讓人不自在的廣告語,究竟是語文的問題,還是金錢觀的問題?
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